我院在河北大学第五届教师教学创新大赛取得佳绩

在河北大学第五届教师教学创新大赛中，我院余莉老师团队凭借《工程地质学》课程脱颖而出，夺得第一名的佳绩，建筑工程学院获得优秀组织奖。

学院高度重视此次比赛，广泛动员教师参与，精心组织院内选拔和培训，为参赛教师（团队）提供全方位支持。学院始终坚持以学生为中心，深化产教融合，推动教学与实践紧密结合，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。

《工程地质学》作为一门理论与实践紧密结合的学科，余莉团队（成员：赵永川、郭晓康、何锦）结合当前行业需求，优化课程设计，强化实践教学，充分展现了学院在推动教学创新、深化产教融合方面的积极探索和丰硕成果。

该课程传统教学往往侧重于理论知识的传授，学生在面对实际工程问题时常常感到力不从心。余莉老师深刻认识到这一问题，对《工程地质学》课程进行全面创新。在教学理念上，余莉教师秉持“以学生为中心，以实践为导向”的原则，将产教融合的思想贯穿于整个教学过程。积极引入实际工程项目案例，让学生在课堂上就能接触到真实的工程场景。学生们通过对这些案例的深入研究和讨论，不仅加深了对理论知识的理解，更培养了分析和解决实际问题的能力。为了实现产教深度融合，余莉教师积极与行业企业建立紧密联系。邀请具有丰富实践经验的工程师走进课堂，分享实际工程中的最新技术和挑战。同时，带领学生深入工程现场进行实习和调研，让学生亲身体验工程地质学在实际工程中的应用。在实习过程中，学生们参与到真实的工程项目中，协助工程师进行地质勘察、数据采集和分析等工作，真正做到了学以致用。在教学方法上，教师采用多样化的教学手段。运用多媒体教学工具，将复杂的地质现象以生动直观的形式呈现给学生；借助虚拟现实（VR）、奥维互动地图及人工智能（AI）技术，让学生身临其境地感受不同地质环境下的工程问题。此外，还积极开展小组合作学习和项目式学习，鼓励学生自主探索和解决问题，培养学生的团队协作能力和创新精神。未来，余莉教师表示将继续深耕《工程地质学》教学领域，不断完善课程体系，深化产教融合，为河北大学建筑工程学院的教育事业发展和培养更多优秀的工程地质人才贡献自己的力量。